语文课外词语积累 有什么辅助教材可推荐么
清霜白月 发表于 2019-10-11 17:47
目前我觉得不错的就是亲近母语系列的全阅读，我的母语课这些文选类的不错，但是娃不爱看
然后是一些外国儿童文学的译本，诺索夫，新美南吉，宫泽贤治什么的
国内的儿童文学都粗制滥造的，我宁愿他不看，现在看英文书多一点
印象中我的童年是看故事会童话大王起步的，然后就直接看说唐演义各种名著了，中国儿童文学是缺失的。
散文要到小高或初中了
你对国内儿童文学的偏见也太深了。有几套教材配套阅读书目，按照年级分，作者的文章都有选进部编版，这类书不在各种书单上，有心的话多找找，选编的文章都是不错的。
国外翻译来的儿童文学我才是更慎重，每次都要看好多版本，看译者，看内页，选很久才决定买一本。
看了帖子有点小紧张，因为我也是自认为对娃的语文培养还行的那一类父母，我学生时期语文还行，现在娃认字还行，亲子阅读量还行，对阅读的兴趣还行，组词还行，也会背一些古诗，说一些成语。就不知道以后会不会被打脸https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_010.png
语文到底怎么学，刷题吗
babiskirt 发表于 2019-10-12 16:33
中文真是个水磨的功夫。。
中文比英语难多了！英语可以在1年里从几乎什么都不会，鸡到什么初章中章的地步 ...
正在吃药的家长最近很捉急，每天花一个小时在语文上磨
daidai_BoRIk 发表于 2019-10-12 21:42
太对了。
汉字从形成来说就不是让大多数人能学会的一种字体，本身带有垄断属性。要记太难了，都是一笔一 ...
孩子不认字也谈不上阅读，都是家长嘚啵嘚帮着读。还是要抓认字和写字，阅读才能搞上去。
清霜白月 发表于 2019-10-12 21:36
之前我就是太重视英文忽视中文了。
中文不愧是最难学的语言。。。英语只要听力积累到位读和写都是一日千 ...
视觉记忆力差体现在什么啊？我们经常是默写的时候，字的parts都对，但是位置反了，写英文和数字也会反着写，不知道这是不是阅读障碍的一种。
本帖最后由 onroad0721 于 2019-10-14 16:08 编辑
大点会好些，但还是需要投入时间。
我家语文写字认字啥是零基础上小学的（亲子阅读倒是幼儿园就开始了）。
小一小二确实很多错别字，语句不通。小学基本每天投入2小时左右在语文上，特别是一下到二年级，真的是每天都有2小时。投入了那么多时间，但感受不到进步。（除了学校规定的教辅，没在额外的刷教辅，我家基本跟着学校的节奏走的）。能明确的感受到进步的是：2年级暑假+3年级寒假，这两个假期严格执行了老师要求的每2天一篇（高质量的作文）。所以深深体会到作文还是锻炼人。
我家记忆力也不好，经常家里奶奶都会背了，她还不会背。
我们班有娃坐马桶上几分钟能背完的书，我家要30分钟才能背完，背完后还秒忘。:lol第二天还会为了背书而留堂。
默写单词，我家还行。大多数时候错1个（好像每次班上不错的娃没几个）。默写单词，我很少管。主要管的还是背书。
组词还行，造句是个痛苦的事情。
现在四年级了，感觉还行哈。现在基本没有语句不通了。错别字还是有的。错别字，大多数娃都有的，牛蛙除外。
语文和数学的挂钩关系，我理解在三年级下就没有了。至少我家是这样的。小一小二，语文差点，看不懂数学题目。后面随着理解力上升，不会出现这种问题。我们那个年代，很多理科生的语文并不好哈。
索菲娅 发表于 2019-10-14 15:38
视觉记忆力差体现在什么啊？我们经常是默写的时候，字的parts都对，但是位置反了，写英文和数字也会反着 ...
视觉记忆就是具有整体记忆的人，比如不学自然拼读也能写出英文单词的孩子。
汉字也是这样，有的人扫一眼就能辩认和记忆，有的人不能，所以我目前用拆分和对比法帮助他记忆汉字。
清霜白月 发表于 2019-10-14 16:07
视觉记忆就是具有整体记忆的人，比如不学自然拼读也能写出英文单词的孩子。
汉字也是这样，有的人扫一 ...
学习了，我感觉自己原来就不用怎么背单词的，但是孩子好像没继承。视觉记忆的孩子是不是识字能力强？
索菲娅 发表于 2019-10-14 15:37
孩子不认字也谈不上阅读，都是家长嘚啵嘚帮着读。还是要抓认字和写字，阅读才能搞上去。
不是这样的，我们家可以自主阅读，一点问题都没有，认字不代表能写字，写的都是错的，各种错误。
说白了，他就是没有办法整体记忆一个图片，或者就算记住了，里面的细节不清楚。没办法。
寇妮妈妈 发表于 2019-10-11 08:24
记得千帆有个大牛，说学前语文要全方位的拉涨停，当时不能理解，现在觉得说的太好了。
求大牛的帖子链接……语文怎么拉涨停呀……
大班家长看的一身冷汗啊 确实英语好鸡 语文不会鸡
我觉得语文还是靠点天赋，语文男孩普遍不如女孩，数学女孩普遍不如男孩。我当年学语文就是从小学一直到大学都学得很轻松，没有补过课，也没有大量刷题，更没看过2本课外书，但是语文课就是上得很轻松，除了作文，其它都学得很好，阅读理解都做得高分，我觉得是一种悟性，跟这方面的心智有关系。
最近也看到了语文的重要性
进来学习的
楼主有点急了，大家都是不能全写对，总有个字多一笔少一笔的。平常心平常心
allenaki8603 发表于 2019-10-21 16:16
求大牛的帖子链接……语文怎么拉涨停呀……
这个大牛没有说
我们二年级上每况愈下，终于知道原因了，现在要重新开始了，不能放任自流了
不会是阅读障碍吧？原谅我乌鸦嘴
阳妈0202 发表于 2020-1-11 15:31
不会是阅读障碍吧？原谅我乌鸦嘴
呵呵，已经追上来了，最近几次考试不是99就是98
四年级还是在奋斗中…
噢呦呦 发表于 2019-10-11 21:24
不是，老师这个都会说的，我女儿在大班的时候还说中文字难写，上了小一以后老师教了字的结构、字根以后说些中文字简单了很多
我也觉得语文是教的。上小学前我家虽然认字不少，但不怎么要求他写，所以会写的不多，对于写字也没热情。上了小学之后，老师教了笔画，偏旁，结构，现在很多字他自己就根据这些去琢磨怎么写了，效率还是可以的。
这个帖子给我很好的提醒，我也发现自家娃语文不行，拼音全忘了，字认识的很少。
还是要课外阅读的，否则初中高中要吃药了，总不能目标是小学毕业吧
小学整个阶段都应该是字词句基础阶段，才一升二着急什么呢？每天积累，扣细节，后续自然会提上来
字词基本功，对中英文一样，关注细节，反复积累。
倆宝麻麻 发表于 2019-10-11 00:31
个人意见：需关注孩子上课专注度了，我家小二，写字表的词语完全不需家里来，课间抄写本上每个词语写三遍，第二天默写一般不会错，错的也是笔画没写到位
你这个情况跟我家娃一样，我觉得这个是属于记忆力好，字看一遍就认可，写几个就记住了。家长确实会很省心。但并不能说明别的小朋友没有认真听课。每个孩子天赋不同，就像体育老师觉得练练就能得A的跳绳，我家娃就是练不好。
daidai_BoRIk 发表于 2019-10-11 21:28
本帖最后由 daidai_BoRIk 于 2019-10-11 21:31 编辑
如果你们是小二，小一还是老教案，今年全部新的。按照原来小二看图写话的，今年全都变了，直接以前三年级的作文练习拉下来做了。jw强调阅读，学校现在一堆阅读时间，如果原来孩子写字就弱的，苦了。即使现在默写好的，也要小心，字词全部缩水的非常的厉害。
看你这么说我怎么觉得我们学校语文教法没改？一年级还是教字的结构，字根，字的联想等等；现在二年级了还是看图写话呀。
语文真的很难弄，这个帖子挺好的，有启发
daidai_BoRIk 发表于 2019-10-11 12:47
本帖最后由 daidai_BoRIk 于 2019-10-11 12:58 编辑
某九年一贯学校讨来的方子，人家初中自招不是最强，但是中考很不错。
低年级就是写写写，高年级就是背背背。基础打好了，在来提阅读拓展。字都写不清楚的，搞什么拓展？
一提到数学计算，就是几百道练，语文低年级不也一样的么？
写字搞不清楚的就只有写，计算算不对的就只有练。当然以后自招的牛蛙，就不要学了，普娃就这个命，智商不足勤奋补。
我们家一年级数学比语文还要差，名字都不写的，大片大片的漏题，现在不也跟上来了，全对基本没有问题。
生到普娃就认命，人家老师都说了中考，就是拼9年这个孩子有没有扎扎实实该写写，该背背，偷懒的都没好结果。课内认认真真的每篇课文练，不会有错的。语文不要老想着脱离教材飞，那些飞的，能飞的都是爹妈自己有文字功力的，大部分爹妈就算了，自己有的时候拿笔写字都要卡住的。
这办法挺好的，看了层主的发言，又学习到了。可惜看到的太晚了，我们家已经五年级了，平时看的多，写的少，确实感觉字词掌握得不够扎实。